次世代育成

那智勝浦町立下里小学校は5.6年生児童20名、教師3名の計23名の皆様に次世代育成事業にご参加いただきました。11月22日(金)に学校に伺い事前講義として世界遺産入門講座を受講いただきました。昨年度も参加されていた学年もいたので頷きながら話を聞いている子が多いのが印象的でした。初めて聞いた子も一生懸命お聞きいただきました。那智勝浦町には登録されている資産が多いので一つでも覚えてくれていると嬉しいで...

新宮市立王子ヶ浜小学校は児童39名、教師６名の合計45名の皆様に次世代育成事業にご参加いただきました。11月22日(金)に学校に伺い事前講義として世界遺産入門講座を受講いただきました。子供たちの反応が非常によく終始コミュニケーションをとりながら講義をすることができました。　当日の現地学習では、世界遺産熊野本宮館に到着後、2班に分かれて館内展示見学を行いました。時間があまり取れなかったので北館、南館...

明誠高等学校和歌山SHIP様は、生徒7名、教師3名の計10名の皆様にご参加いただきました。11月19日(火)に白浜町のクオリティソフトにある教室に伺って事前授業をさせていただきました。講義の場所が分からない時に教えてくれる優しい生徒がいてほっこりしました。講義も質問に対して考えを答えてくれたりといい時間となりました。　そして、本日高野山で現地学習を行いました。雨予報ではありましたが、最後まで雨が降...

上富田町立岡小学校は、児童14名、教師4名の計18名の皆様に次世代育成事業にご参加いただきました。11月12日(火)に学校に伺い事前講義として世界遺産入門講座を受講いただきました。世界遺産に関わるクイズや登録されている資産についてなど真剣に聞いていただきました。　当日の現地学習は、天気にも恵まれた中での学びの時間となりました。今回のコースは発心門王子〜熊野本宮大社までの1番人気のあるコースで道中で...

白浜町立白浜第二小学校５・６年生11名、教員3名に次世代育成事業にご参加いただきました。11月19日(火)に事前授業に伺い、当日を迎えました。今回のコースはこれまでで初めての大辺路エリアでの現地学習でした。　大辺路は、古道を歩きながら海の景色を楽しみながら歩くことができるのが特徴で魅力的なスポットがたくさんあります。安居の渡しは、川船で古道の入り口まで運んでもらってから古道歩きが始まるという昔の雰...

和歌山市立新南小学校6年生35名と先生３名が次世代育成事業にご参加くださいました。10月2日(水)に学校で事前授業をさせていただきました。世界遺産学習をするのが初めてみたいだったので興味を持って聞いていました。質問や発言も多く元気な子が多い印象でした。　現地学習は、10月25日(金)に行いました。場所は高野山でした。まず初めに女人道の道普請を行いました。土置き場から100m〜150mのところで土の...

みなべ町立上南部小学校6年生34名と先生３名が次世代育成事業にご参加くださいました。10月8日(火)に事前授業で学校へ足を運ばせていただきました。世界遺産について初めて知る内容も多かったようで意欲的に授業に参加していただけたように思います。それから２週間が経ち、本日、熊野本宮に現地学習で来ていただきました。当初の予定では道普請活動や現地学習で熊野古道中辺路を歩くつもりでしたが雨の影響で予定を変更し...

和歌山県立向陽高等学校1.2年生30名が次世代育成事業にご参加いただきました。現地学習の場が熊野本宮だったので遠いところからお越しいただきました。　初めに平岩口バス停で待ち合わせをし、一緒に三軒茶屋跡まで歩いて行きました。参加者どうしの中でも話したことがない方もおられるとお聞きしてびっくりしました。三軒茶屋跡に到着してからセンター職員が道普請活動の説明を行いました。その後作業がスタートしました。今...

田辺市立会津小学校6年生の64名の皆様に昨年度に引き続き、次世代育成事業にご参加いただきました。9月9日(月)に事前に学校に足を運び、世界遺産入門講座を実施しました。子どもたちからの積極的な挙手や発言があり、有意義な時間を過ごすことができました。　現地学習を行った9月13日(金)も元気な姿で本宮にお越しいただきました。内容としては、伏拝王子跡から三軒茶屋に向かって約500m歩いた場所での道普請と伏...

新宮市立王子ヶ浜小学校5年生64名が次世代育成事業にご参加いただきました。世界遺産熊野本宮館に到着後多目的ホールにてセンター職員による世界遺産入門講座を行いました。事前に世界遺産の学習をされていたようで質問にも積極的に答えてくれるなどいい時間を過ごすことができました。今回学んだ内容を今後の学習に生かせてもらえると幸いです。その後、バスで平岩口バス停に移動し、そこから三軒茶屋跡を目指して歩きました。...